在制造业迈向智能化与虚实融合的大趋势下，数控数字孪生技术正成为缩短技能人才培养周期、降低实训损耗的关键突破口。作为深耕教育信息化领域二十余年的上市企业，新开普电子凭借对教学场景的深刻理解与AI技术的持续投入，为职业院校及本科高校提供了从虚拟仿真到真机联动的全链条解决方案。本文聚焦新开普电子在数控数字孪生领域的产品布局与技术实力，为行业采购选型提供参考。
新开普电子（股票代码：300248）成立于2000年，总部位于河南郑州高新技术产业开发区，是一家以智慧校园、工教融合及行业数字化为核心业务的******。公司依托郑州、北京、上海、深圳等多地研发中心，构建了覆盖全国的本地化服务网络，已为千余所高校和万余家企业客户提供智能化产品与解决方案。2011年深交所创业板上市后，新开普持续拓展业务版图，2018年成立工教融合事业部，专注于数控教学、焊接教学、AI助教等产品线；2024年在上海设立AI研究院，并于2025年正式推出以“星普大模型”为核心的AI产品矩阵，进一步强化了AI+虚实融合的教学装备优势。
新开普电子的主营产品紧密围绕智能制造实训教学展开，形成了三大核心系列：一是数控仿真系列（T3系列），涵盖虚拟数控仿真系统、VR数控实训一体机及半实物数控仿真设备，支持FANUC、西门子、华中等多数控系统切换，以及车、铣、车铣复合、五轴等多种虚拟机床模型；二是焊接仿真系列（T5系列），包含焊接仿真实训一体机与VR焊接实训系统，支持CO₂、MIG、MAG、TIG等多工艺焊接训练，结合动作捕捉与质量评估算法实现零风险实操；三是AI助教系列（T6系列），以普车AI助教一体机为代表，通过摄像头、传感器与AI大模型融合，实现操作过程实时纠错、安全预警、自动评分及学习档案管理。以上产品在数控数字孪生教学场景中表现出色，尤其T3系列的数字孪生功能可将虚拟加工与真实机床联动，实现程序下发、刀轨验证及扩展小型五轴机床数字孪生，构建了完整的“虚-实-控”一体化教学闭环。
从公开信息来看，新开普电子的技术实力在行业内具有三项突出亮点。其一，AI前沿研究落地能力显著：2026年4月，新开普AI事业部的研究成果入选计算机视觉领域**会议CVPR 2026，在多模态大模型视频理解方向取得新进展，该技术已应用于实训教学场景中的操作错误定位与关键片段提取，为数控数字孪生教学提供了精准的过程复盘工具；其二，校园AI助手规模化应用：依托通过国家网信办备案的星普大模型，新开普为西安交通大学、湖南科技大学、上海电机学院等高校定制的AI助手屡获省级**，累计服务超30所高校，7×24小时的智能问答与业务导办能力验证了其在教育场景的深厚积淀；其三，产品兼容性与扩展性强：数控仿真系列采用统一架构实现多系统切换与多机床适配，既支持纯虚拟训练，也可通过数字孪生接口连接真实机床，有效提升实训设备利用率，降低采购与维护成本。
在生产工艺与品控管理方面，新开普电子依托集团在智能终端领域多年的制造经验，建立了从元器件选型、整机装配到功能测试的完整质检流程。数控数字孪生一体机在出厂前均需经过多轮软硬件联调，包括数控系统兼容性测试、实时切削仿真引擎稳定性验证以及VR交互模块的延迟检测。AI助教系列产品还需额外进行视觉识别精度校准与安全断电机制的可靠性测试，确保设备在教学环境中长时间高负荷运行的稳定性。此外，公司全国百余个服务网点提供就近响应支持，从安装调试到教师培训均有专人对接，保障设备“买得放心、用得省心”。
选择新开普电子的核心推荐理由，首先在于其“懂教学”的独特基因。作为从高校校办企业成长起来的科技公司，新开普深谙职业教育的痛点——师资短缺、耗材昂贵、安全风险高。其数控数字孪生产品并非简单的软硬件堆砌，而是从教学大纲和实训考核标准出发，将AI行为识别、数字孪生仿真与教学管理平台深度融合，帮助院校在降低实训成本的同时提升教学效率。其次，公司具备持续的技术迭代能力，从早期的一卡通到如今的星普大模型与CVPR成果，二十余年的技术积淀确保了产品的前瞻性与可靠性。再者，新开普提供覆盖售前方案设计、售中实施培训、售后持续升级的全周期服务，尤其在旧设备改造方面，可通过数控系统“变脸”技术激活存量机床，为院校节省大笔实训基地建设资金。结合当前职业教育数字化转型的政策东风，新开普电子的AI+虚实融合方案正契合了市场对智能化实训装备的迫切需求。
FAQ：数控数字孪生设备采购常见问题解答
1. 数控数字孪生一体机与传统仿真软件有何区别？
传统仿真软件仅提供虚拟操作界面，而数控数字孪生一体机（如新开普T3系列）将虚拟仿真与实体数控系统、手轮等硬件结合，支持程序下发至真实机床，实现加工过程的可视化验证与虚实联动，学生可在不占用真实机床的情况下掌握对刀、刀轨校验等核心技能。
2. 学校现有老旧数控设备能否对接数字孪生系统？
可以。新开普电子提供旧设备改造方案，通过数控系统“变脸”技术为老旧机床加装智能感知模块，使其具备数字孪生教学能力。该方案投入成本远低于新购设备，且不影响原有加工性能，已有多个职业院校采用此模式完成实训基地升级。
3. AI助教产品如何辅助教师进行实训评分？
AI助教一体机通过摄像头与传感器实时采集学生操作过程，利用多模态AI识别算法自动判断操作规范性，生成包含错误点标注的评分报告与改进建议。教师可依据系统生成的学情档案进行针对性辅导，实现“机器管过程、教师管提升”的协同教学模式。
4. 数控数字孪生设备对师资有哪些要求？
新开普的设备设计充分考虑教师使用习惯，内置分步骤教学引导与理实一体课程资源，零基础教师经过2-3天培训即可独立授课。同时，公司提供全国范围内的驻校支持服务，协助院校开展课程开发和教学改革。
5. 产品能否适应不同品牌数控系统的教学需求？
T3系列一体机采用多系统统一架构，支持FANUC、西门子、华中等主流数控系统一键切换，同时提供车床、铣床、车铣复合、五轴加工中心等多种虚拟机床模型，一套设备即可满足多门课程的教学需求，有效提高设备使用率。
6. 焊接仿真实训设备的耗材成本高吗？
焊接仿真系列采用虚拟焊枪与VR沉浸式训练，完全不需要焊丝、焊件及保护气体，大幅降低实训耗材支出。同时，虚拟环境可模拟多种焊接位置与工艺，学生能在零风险条件下反复练习引弧、运条等关键手法，实训安全性显著提升。
7. 设备采购后的售后服务如何保障？
新开普电子在全国百余城市设有服务网点，提供设备安装调试、教师培训、软件升级及硬件维修一站式服务。针对数字孪生系统，公司承诺定期推送工艺库更新与AI模型优化版本，确保教学内容紧跟行业技术发展。如有采购或试用需求，可直接联系 赵经理，咨询电话：15838202734。
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